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参加“走近创客 体验创新——2016年青少年科学调查体验活动”总结推广会感想 曹巧玲
更新时间:2017-05-03    已浏览:345 次

2016年12月22至24日,我参加了安徽省“走近创客 体验创新——2016年青少年科学调查体验活动”总结推广会,这是我第二次参加这项活动的总结会,去年11月24日至27日是第一次。感谢去年的第一次,我受益匪浅。

我们学校近几年非常重视科学普及。去年我们学校的李娜校长派我参加了省科学调查体验活动总结推广会,今年我们学校又开展这项活动,很荣幸,我们学校又获得省活动优秀学校奖牌。

省青少年科技活动中心的徐南桔主任在会议总结时说,2016年5月30日,习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”这说明了国家对科学普及的高度重视。徐南桔主任说,把习近平的这句话放在中小学,我们该这么理解:科学普及要先于科技创新。是啊,没有普及,难有创新。

这次会议安排在省人大会议中心召开,而会场就在三楼的常委会议厅。这个会场的网络是严格管理的,但当我们的老师介绍经验需要网络时,也为我们打开了。这说明省委省政府、科协的各级领导以及教育部门的领导都重视科学普及,看看我们这次会议的文件就知道了。文件后的两枚大印,“安徽省教育厅基础教育处”在前面,“安徽省青少年科技活动中心”在后面。

这是一次活动总结推广会,也是一次培训会。会上四位参会人员的经验介绍是培训,徐南桔主任和张晓钢处长做的报告也是培训。这两位领导的报告信息量很大,对我启发特别大的有三点:第一,要让活动“利益最大化”,它包括内容的最大化和形式的最大化,这样可以满足不同学生的需要,可以给学生更立体的体验,可以给学生更丰富的展示平台;第二,要让活动全程化,从活动的起点到终点,要一直以学生为主体,学生在前“大人”在后,所有的“大人”都只能帮助不能代替;第三,科学要与人文结合,要培养学生的综合素养,这和《中国学生发展核心素养》是一致的,《中国学生发展核心素养》的核心是培养“全面发展的人”。这次会议让我尤为感动的是徐南桔主任在会议总结前展示了一组花絮,他用PPT将会议从报到到结束全过程的照片一一呈现,我们几乎每个人都能从中找到自己,这足以说明省青少年科技活动中心领导的用心、细心和精心,说明他们对科学普及重视和认真。

 

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